全文取自:http://www.epochtimes.com/b5/8/8/16/n2230675.htm

大紀元首頁>文化網>教育園地>家庭教育>教養方法

文章作者:葉子


照片作者與攝影:葉子

兩歲至三歲的幼兒處在一個很微妙的成長階段,他們剛剛和可愛的嬰兒時代告別,
內心深處萌生了想要獨立的願望,對周圍的世界又充滿了好奇和渴望,
但是由於受語言和身體發育的限制,很多的想法和願望都得不到一一實現,
有時甚至連準確的表達自己的需要都有很大的難度。
這樣就難怪他們會經常發脾氣、摔東西、大喊大叫、
哭鼻子、甚至會去欺負別的小朋友,
也難怪一些精疲力竭和愁眉不展的父母會把他們叫作“可怕的兩歲”。

其實如果我們能多瞭解一些這個階段幼兒的生理與心理特點,
可能會幫助我們理解他們的一些非常具有挑戰性的行為。
如果我們能夠因“齡”而異採取一些實用的育兒策略,
就有可能讓幼兒變得自信快樂,
減少一些完全有可能避免的“戰鬥”。

兩至三歲幼兒的一些的心理和生理特點:

•他們身體成長迅速,體力旺盛,喜歡運動,如喜歡跑、跳、爬、騎單車等。

•幼兒自身的性格特點逐漸顯露,如熱情、害羞、好動、安靜等。

•他們對一切都充滿了好奇,想要瞭解周圍的一切事情,卻沒有安全意識。 

•他們不會控制調整自己的情緒,有不如意的事情就會以傷心、哭泣、吵鬧等方式發洩。

•他們由於受語言表達能力與解決問題的能力所限,當不能完全表達自己的需求時,
  或別人不理解自己時,就會以吵鬧或哭泣的方法解決;與同齡人發生這類問題時,
  則會發生打人,咬人,強搶等方式。

•他們比較“健忘”,注意力時間短,且易分散。

•他們總是以自我為中心。以為世界和別人都是為他們而存在,
  不會認識到其他的人也有需要和感覺。
  所以有時不理解為什麼他們不可以做那些不允許做的事情。

一些比較實用的育兒策略
1、保持鎮定
無論孩子的行為如何,父母們請保持鎮定和平穩的語氣,千萬不要失態,
如對孩子大吼、大聲訓斥等。因為這反而會引起幼兒的興趣,
認為這是取得父母注意力或達到目的的辦法之一。

2、提供給幼兒大量的時間和機會來玩
身體方面大量的運動會增加幼兒的自信心和自我成功感,
在玩耍中,幼兒的語言、思維、想像、好奇心等方面的能力會大大增加,
而這些有益的經歷都會讓孩子變得開心快樂。
而且如果父母經常和幼兒在一起玩耍,
會建立親密的親子關係,父母的愛和關注也會促使幼兒的情緒穩定、樂觀、向上。

3、避免過度的對孩子說“不”
因為此時的孩子還沒有安全意識,所以他們會做出許多“離譜”的事情。
但是如果您頻頻和孩子說“不要碰這個”,“不許動那個”,這就會增加孩子們的挫折感,
進而會讓他們非常不開心。所以父母應儘量為孩子創設一個安全自由的環境,
讓他們可以不受太多的拘束的自由的活動。
如在家裏適當間隔後,設立一個他們的遊玩天地。
外出時,也不帶他們去那些不適合幼兒去的場所。

4、瞭解自己孩子的性格,避免做孩子不喜歡的事情。
因為每個孩子的喜好和性格都不一樣,強迫他們做不喜歡的事情,會引起幼兒的不愉快心理,
如逼著很害羞的孩子去和別的小朋友在一起接觸,有時會造成適得其反。

5、引導鼓勵孩子自立,但同時又要給他們足夠的安全感。
幼兒喜愛自己做事情,如果家長幫助過多的話,反而會讓他們不開心。
但別忘了他們仍然需要父母的許多關心和愛。

6、分散注意力
當不允許孩子做某事時,分散他們的注意力是一個很容易的辦法,
往往不會引起幼兒的過激反應。

7、重複規則
幼兒的記憶力保持時間很短,所以導致他們都很“健忘”,
剛剛說過的話就丟在了腦後,所以需要您不斷的重複。


創作者介紹

雪莉小廚房

雪莉小廚房 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()